为迷途少年点亮归途

来源:太原日报 作者:刘友旺 2026年03月24日 10:15

  在市检察院,有这样一位检察官:她手握法律利剑彰显司法刚性,却也心怀柔软温情传递司法温度;她面对误入歧途的少年,却总能看到他们身上闪烁的微光;她用爱心、耐心、责任心成为未成年人的引路人、守护者,让检察蓝成为孩子们成长路上最温暖的底色。她就是第八检察部主任李俊琳,不久前获评山西省维护妇女儿童权益先进个人。

  帮涉罪少年重拾新希望

  李俊琳与未检(未成年人检察)结缘,始于2010年。自那以来,她十几年如一日,深耕未成年人保护与妇女儿童权益维护领域。

  “守护未成年人就是为孩子多做一点益事。”这是李俊琳的工作信条,更是她办案的根本遵循。面对涉未成年人案件,她始终秉持“教育、感化、挽救”方针,将“少捕、慎诉、少监禁”原则落到实处,在法律框架内为迷途少年点亮归途。

  17岁的高二学生小范站在李俊琳面前时,一脸懵懂,身旁是满面泪水的母亲。因一时糊涂,小范在同学拉拽下,跟着一帮人进了一家台球厅打砸。事后,他因参与故意毁坏公私财物面临刑事追责,大学梦岌岌可危。

  “是否一定要让他接受审判?是否要扼杀他的大学梦?”李俊琳反复思索,随即组织开展社会调查,发现小范是初犯、偶犯,学习成绩优异且有绘画特长,有极大挽救空间。于是,她多次与小范家人沟通,耐心疏导被害人情绪,最终促成双方和解。检察机关作出相对不起诉决定后,小范重回熟悉的课堂,并以优异成绩考上了青岛某大学。

  这样的故事,还有很多。这些年来,李俊琳办理涉未成年人刑事案380余件,开展社会调查、心理辅导数百次。为更好地挽救误入歧途的少年,她先后依法对30余起案件作不起诉或附条件不起诉,帮助涉案罪错未成年人重获新生,重拾人生梦想。

  为受伤孩子撑起保护伞

  对误入歧途的少年温柔以待,对侵害妇女儿童权益的犯罪,李俊琳始终坚持零容忍。

  对于强奸、猥亵等犯罪,她依法从严打击,建议法院对13名犯罪分子判处从业禁止,从源头遏制再犯罪可能;强化诉讼监督,对14件适用法律错误、量刑畸轻的侵害未成年人案件依法抗诉,用法律刚性捍卫妇女儿童权益。同时,她推动全市建设6个“一站式”办案区,让受伤害孩子在一个场所完成询问、取证、救助等全部流程,最大限度减少二次伤害,为他们撑起坚实的法治保护伞。

  “无论是犯罪的,还是受侵害的,他们都是‘受伤’的孩子。”秉持这一理念,李俊琳致力于推动未成年人保护社会治理,织密织牢保护网。针对宾馆酒店违规接纳未成年人、向未成年人销售烟酒和未成年人文身等问题,她牵头、指导办理公益诉讼案144件,其中包括全省首例涉未成年文身案、全省首例未成年人成瘾性药物滥用案等具有较大影响的典型案例。同时,她推动13家酒类生产企业在包装上印刷禁售未成年人标识,从源头净化未成年人成长环境;推动强制报告制度纳入网格化管理,通过强制报告发现侵害未成年人刑事案件13件;推动全市教育系统教职员工入职查询,为校园安全筑牢“篱笆”。

  作为国家二级心理咨询师,李俊琳还将心理学、教育学知识融入未检工作,为被不起诉未成年人送上检察官寄语,用温暖的话语引导他们走出阴霾;推动建立观护帮教基地,为罪错未成年人提供专业矫治教育;联合多方力量,建立“检察+学校+社区+企业+社工”社会支持体系,帮助260名涉罪未成年人顺利回归社会,让折翼的少年重新展翅……

  让法治阳光照亮成长路

  “敲下法槌、惩戒犯罪,并不是未检工作的终结。传播法治的声音,让孩子知法懂法,才是守护的开始。”李俊琳深知,惩治只是手段,预防才是根本。带着这样的理念,她化身法治宣传员,扛起法治副校长职责,成为孩子们口中亲切的“检察官老师”。

  在省检察院、省教育厅联合组织的“送法进校园”活动中,李俊琳的足迹遍布太原、晋城、运城、长治、临汾等地的多所学校。为了让孩子们听得懂、记得住,她放弃休息日,精心制作卡通PPT,用通俗易懂的语言解读法律知识。每到一所学校,她还会特意加入当地风土人情的宣传片,瞬间拉近与学生的距离。

  “今天听课的同学只要有一个人认真听了,入脑入心,一生守法,我就很有成就感!”这句话常挂在李俊琳嘴边。从《向校园欺凌说不》到《女童保护》,从《男生课堂》到《什么是朋友》,她先后开发的系列法治课件,在孩子们心中种下了法治的种子。

  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。作为我市检察系统未检团队的带头人,李俊琳不仅自身深耕细作,更以榜样力量带动团队前行,带领团队屡获殊荣,先后获评“全国维护妇女儿童权益先进单位”“全国优秀青少年维权岗”“最高检社会支持体系建设示范单位”,成为妇女儿童权益维护的中坚力量。

  退潮的沙滩上,总有拾星者为遗落的海星点亮归途。李俊琳就是这样一名坚定的拾星者,她秉持“不抛弃、不放弃任何一个孩子”信念,在维护妇女儿童权益的道路上步履不停,用温情与坚守为孩子们撑起一片蓝天,让法治的阳光照亮每一个花蕾的成长之路。

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